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      山西煤炭職業技術學院學術道德與行為規范(試行)

      發表人:本站編輯 來源:本站原創 發表時間:2019-04-29 17:19:12 瀏覽次數:

      關于印發《山西煤炭職業技術學院學術道德與行為規范(試行)》的通知


       各系部、處室,直屬科室:


           為了規范我院學術行為,端正學術風氣,強化學術誠信意識,鼓勵學術創新,建立和完善學術評價機制,根據國家相關法律法規和教育部有關文件規定,并結合學院實際情況,制訂了《山西煤炭職業技術學院學術道德與行為規范(試行)》。該《規范》規定了全院師生在學術活動中必須遵守的學術道德和行為規范、學院學術道德與行為規范管理的工作機構和職責、學術失范行為的調查和處理程序等,現印發給各部門,請認真學習,遵照執行。


       


      附件:山西煤炭職業技術學院學術道德與行為規范(試行)


                                                             一四年四月二十一日


       


       


       


       


       


       附件:


                            山西煤炭職業技術學院學術道德與行為規范(試行)


                  第一章  


              第一條 為弘揚科學精神,規范學術行為,堅持學術誠信,維護學術道德,鼓勵學術創新,建立和完善學術評價機制,根據國家相關法律法規和教育部有關文件規定,結合學院實際情況,制訂本規范。


              第二條 本處理辦法適用于山西煤炭職業技術學院在編教職工、正式注冊的學生以及以山西煤炭職業技術學院名義從事教學、科研活動的訪問學者和進修教師等。 


                                            第二章 學術道德與行為規范


               第三條 上述各類人員在從事學術活動時,應以嚴謹治學和實事求是的原則,遵守下列國家相關法律法規,恪守學術界公認的基本學術道德和學術規范:


      (一)基本學術規范。在學術活動中,應該嚴格遵守《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國著作權法》《中華人民共和國專利權法》《中華人民共和國計算機軟件保護條例》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關法律法規,以及《教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》(教技〔20111號)、《教育部高等學??茖W技術學術規范指南》、《教育部高校人文社會科學學術規范指南》、《教育部關于嚴肅處理高等學校學術失范行為的通知》(教社科﹝20093號)等文件精神。


      (二)學術引文規范。在研究成果中,應尊重他人的研究成果,合理使用引文。凡引用他人的觀點、結論、數據、公式、圖表、資料等研究成果,必須按照規定注明詳細出處;凡轉引他人成果,必須如實注明轉引出處;所引用或轉引的部分不應構成本人研究成果的主要部分或者實質部分。


      (三)成果署名規范。研究成果的署名應實事求是,署名者應對其研究成果承擔相應的學術和法律責任;除另有學科署名慣例或作者合法約定的情況外,合作研究成果應依據參與者所做貢獻大小,確定成果署名的先后順序;合作研究成果在發表之前,應該經過所有署名人審閱并同意;所有署名人應該對本人完成的部分負責,成果負責人應對研究成果整體負責。


      (四)科研項目申請和驗收結題規范??蒲许椖可暾埡万炇战Y題所涉及的負責人和參加人,必須是項目實施的實際執行人員、學術指導人員及實驗等環節的直接輔助人員;涉及使用他人姓名及其學術成果時,需經本人同意或授權;項目負責人對項目進程及結果承擔責任;不可分割使用的合作研究成果的所有署名人均應對該研究成果整體負責。


      (五)學術評價規范。在介紹、評價、宣傳研究成果時,應遵循客觀、公正、全面、準確的原則,實事求是地分析、評價和論證成果的學術價值或社會效益,不能因為利益沖突或人情關系作出不符實際的評價,不得故意夸大或貶低研究成果的學術價值、經濟效益或社會效益。評價人應對其評價意見負責;評價意見措辭要嚴謹、準確,在沒有權威機構出具查新證明或鑒定證明的情況下,慎用原創、首創、首次、國內領先、國際先進、國際領先、填補重大空白等詞語。


      (六)學術批評規范。倡導學術批評,促進學術交流和爭鳴。學術批評應以學術為中心、以文本為依據,以理服人、與人為善。批評者應該正當行使學術批評的權利,不得進行人身攻擊;被批評者有反駁批評的權利,但不得壓制或報復批評者。我院專家在參加校內外各類項目評審、機構評估、論著審閱、人員錄用、職務晉升、職稱評定、崗位考核、獎項評定、學位審核等評議時,應遵守相關規定,對評審對象做出客觀、公正、準確的評價;對有直接利益關系者應該遵守回避原則。


      (七)成果發布和發表規范。在公開發表或發布研究成果時,統計數據等必須完整準確,保存實驗記錄、調查報告和完整數據,以備查考;對已發表研究成果中發現的錯誤和失誤,有條件時應該以適當方式公開承認或更正。對于須經過有關學術機構論證和鑒定的重大科研成果,應該在完成論證和鑒定并經項目主管部門批準后,方可對外公布。學術成果如因編寫教材或收入文集等需再次發表,應注明以前發表的出處;在人事錄用、職務晉升、職稱評定、學位申請、項目申報和考核評估時應予以說明。除另有約定的情形外,嚴禁在公開出版物上一稿多發,或簡單重復發表無實質性差異的研究成果。


      (八)其他學術界公認的學術道德與行為規范。


                    第四條 學院各類人員進行學術活動時不得有下述學術失范行為:


      (一)偽造與篡改。在研究成果中,捏造、偽造、篡改實驗數據、編造調查報告、結論、注釋或引用資料等行為。


      (二)抄襲與剽竊。在學術活動中抄襲他人的觀點、論據和論述,剽竊他人的數據、公式、圖表、資料、實驗數據、調查結果,隱瞞他人學術觀點、結論(包括未發表的演講、通訊、工作論文)等行為;采用或轉引他人已經發表或未發表的作品時不注明引用出處;研究成果中使用的引文構成本人研究成果的主要部分或者實質部分。


      (三)偽造學術經歷和成果。在填寫有關個人學術簡歷和情況時,不能如實報告學術經歷、學術成果,捏造虛假的學術經歷、夸大學術成果、學術影響等行為;或偽造專家鑒定、證書以及其他學術能力證明材料等行為。


      (四)不當署名。在未參加實際研究的成果中署名;通過不正當手段偷換署名或者改動署名順序;未經合作者許可,以個人名義發表合作研究成果;未經被署名人同意而署其姓名等。


      (五)代寫論文。請他人代寫文章或代替他人撰寫文章的行為。


      (六)重復發表。故意重復發表同一研究成果或變相重復發表內容無實質差別的成果(如有約定需再次發表,必須注明出處或說明情況)。


      (七)濫用學術信譽。為了給個人或單位謀取不正當利益等,利用專家身份、學術職務便利或學術地位、學術評議評審權力,在產品鑒定、成果鑒定、項目評估等活動中弄虛作假、或者在媒體或其他公開場合為企業及其產品做虛假、故意夸大等不實宣傳的行為;擅自公布應該經過而沒有經過學術同行評議或有關機構鑒定的研究成果的行為。


      (八)學術泄密。違反國家有關保密的法律、法規或學院有關保密的規定,對外泄露應該保密的學術成果或事項。


      (九)其他學術界公認的學術失范行為。如通過不正當手段獲取學術榮譽;惡意詆毀、歪曲他人的學術思想和成果;對正常的學術批評采取報復行為;捏造事實,惡意舉報、誣陷他人等。


                                              第三章 工作機構和職責


              第五條 學院涉及學術規范的事宜由學院教學指導委員會(學術機構)負責,教學科研部是學術規范管理的日常辦事機構。


              第六條 學院教學指導委員會(學術委員會)負責學術行為規范建設的領導和審定職責。


      (一)指導學院學風建設工作,開展學風教育,完善學術規范,每年進行學風建設工作檢查;


      (二)組織全院學風建設專題宣傳教育活動;


      (三)負責受理不良學風、學術失范行為的舉報、投訴、申訴,討論并決定是否啟動調查程序;


      (四)根據需要邀請相關專家組成臨時工作小組,或委托相關部門開展學術失范行為的調查與鑒定;


      (五)根據調查情況、臨時工作小組或委托部門的鑒定意見,對學術失范行為的當事人和有關責任人提出認定理由和處理建議;


      (六)審定并公示各工作組關于不良學風、學術不端行為的處理意見,督察、督辦和具體指導各個工作組及各個系部的學風建設工作;


      (七)行使其他與學術規范有關的職責和權力。


                                 第四章 學術失范行為的調查和處理程序


               第 任何人都有義務舉報學術失范行為。對學術失范行為的舉報,一般應當采用實名制形式。舉報人應提供舉報書,指明舉報對象、內容并附證據資料。舉報人可直接向學院教學指導委員會(學術委員會及其日常辦事機構教學科研部進行舉報。接受舉報的機構在受理過程中,有責任為舉報人、被舉報人和證人保密,并采取適當措施,保護其各項權益。


      (一)接受舉報的機構在接到舉報后,根據舉報人提供的材料視具體情況做出決定。如果不需要啟動調查程序,應該向舉報人作出說明;如果需要啟動調查程序,必須在5個工作日內組織調查小組開展獨立調查,在30個工作日內作出調查結論。如遇特殊情況,可延長調查時間。


      (二)調查組成員不應該與被舉報人存在親屬關系、直接師生關系或有其他應當回避的情形。舉報人和被舉報人有權申請具有上述關系的人員回避。


      (三)調查組完成調查后,形成書面調查報告,調查組成員在調查報告上簽名,提交教學科研部。調查小組如有意見分歧,應該分列不同意見。必要時,學院學風建設辦公室可以重新組織專家組復查。


      (四)根據調查結果,由院長辦公會作出處理決定,處理決定通知舉報人和被舉報人。


      (五)參與調查的專家應遵守保密規定,在對學術失范行為通報之前,必須對學術失范行為的調查和認定過程、舉報人和被舉報人的身份等相關情況嚴格保密;在對學術失范行為通報之后,凡涉及調查的成員不能在非官方場合隨意解釋相關情況或者發表與通報相左的個人見解。


                 第 對于違反本處理辦法的教職工、訪問學者和進修教師,應視情節嚴重程度,給予下列處分或處理,處罰方式可以單處或并處:


      (一)通報批評;


      (二)撤銷科研項目并追回已撥付的項目經費;


      (三)取消獲得的學術獎勵和學術榮譽;


      (四)暫緩學術、職務或者專業技術資格晉升;


      (五)取消學術、職務或者專業技術資格;


      (六)解除聘任;


      (七)警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等紀律處分;


      (八)責令向有關個人或單位公開賠禮道歉、補償損失。


             第 對違反本處理辦法的學生,應視情節嚴重程度,給予下列處分或處理,處罰方式可以單處或并處:


      (一)通報批評;


      (二)取消專升本資格;


      (三)取消獲得的學術獎勵和學術榮譽;


      (四)警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等紀律處分。


             第十條 根據學術失范行為的情節輕重以及被處理人的過錯程度,給予從輕、從重,減輕、加重處理。


            第十 對惡意誣告者,參照有關規定做出相應處理。如違反相關法律,惡意誣告者必須承擔相應的法律責任。


             第十 被舉報人如對處分決定持有異議,可向教學科研部提出申訴,申訴期內不停止處理決定的執行。


             第十 對于學術失范行為者構成違法犯罪的,應移送司法機關處理。


                                                第五章 附 


               第十 本規范由山西煤炭職業技術學院教學指導委員會(學術委員會負責解釋。


               第十 本規范自201451日起施行。


       


      山西煤炭職業技術學院
      Shanxi Vocationnal and Technical College of Coal
      學院電話(傳真):0351-7975199
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